Educación inclusiva para el alumnado con autismo: formación integral para la comunidad educativa

Docente Pedro Jiménez y otros
Duración 35 horas
Modalidad Online
Fecha Inscripciones hasta el 15 de septiembre
Organizado Autismo España
Formación dirigida a adquirir herramientas y estrategias adecuadas en el ámbito educativo que garanticen una atención de calidad a los alumnas y alumnas con autismo. Este curso es una iniciativa de Autismo España y Fundación Gmp.
Cerrada
Fecha

Plazo de inscripción: del 1 al 15 de septiembre de 2023

Inicio del curso: entre el 18 y 29 de septiembre de 2023.

(El alumnado dispondrá de 4 meses desde la fecha de matriculación para realizar el curso)

Precios y descuentos
Inscripción gratuita

Gratuito

Duración

35 horas

Plazas

Ilimitadas

Titulación

Certificado de aprovechamiento del curso

Modalidad Online
Impartido por

Coordinación académica: Pedro Jiménez.

Equipo docente: Pedro Jiménez, Juana Hernández, Javier Arnáiz y Lupe Montero.

Objetivos del curso

Adquirir herramientas y estrategias adecuadas en el ámbito educativo que garanticen una atención de calidad a los alumnas y alumnas con autismo.

A quién va dirigido

Profesionales y familias.

El curso se dirige a todos los agentes del ámbito educativo: profesorado, equipos directivos, equipos de orientación, personal no docente y familias.

Metodología

Online. Curso automatizado y autogestionado.

  • El curso se realizará a través del Campus Autismo España Ángel Rivière, previa inscripción. El alumnado tendrá 4 meses para finalizar el curso desde la fecha de su matriculación.

Programa formativo

Bloque 1. Comprensión de las características de las personas con autismo
– Tema 1. Características del trastorno del espectro del autismo.
– Tema 2. Necesidades de apoyo al alumnado con autismo en edad escolar.
– Tema 3. Perfiles cognitivos que puede presentar el alumnado con autismo en el entorno escolar.
Bloque 2. Prácticas basadas en la evidencia para facilitar apoyos al alumnado con autismo
– Tema 1. Enseñanza estructurada y apoyos destinados a generar contextos de aprendizaje amigables para el alumnado con autismo.
– Tema 2. Prácticas destinadas a mejorar procesos de aprendizaje de lectura, escritura y cálculo en alumnado con autismo.
– Tema 3. Claves para mejorar la educación inclusiva.
– Tema 4. Bienestar emocional del alumnado con autismo.
Bloque 3. El papel de todos los agentes del ámbito educativo en el apoyo al alumnado con autismo
– Tema 1. La colaboración de los agentes de apoyo educativo.
– Tema 2. Necesidades y apoyos a las familias del alumnado con autismo.
Bloque 4. Recursos didácticos favorables para el alumnado con autismo
– Tema 1. Los materiales didácticos: pautas para la selección, ajuste y adaptación de contenidos curriculares.
– Tema 2. Recursos tecnológicos específicos para apoyar a la personas con autismo en el entorno escolar.
Cerrada

Una iniciativa de

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